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Elements

Begleitunterricht für die Lehre

Mathematik - Technik - Digitale Kompetenzen
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die Details

zum Begleitunterricht

Ablauf

Details zum Ablauf des Elements Begleitunterrichts für die Lehre. Von der Anmeldung bis zum Lehrabschluss

PLATTFORM

Details zu unserer Plattform. Funktion des Lernpfads, Verwendung der Lernmaterialien und nutzen der Möglichkeiten zur Kommunikation

Material

Details zum benötigen Material. Anleitungen und Leitfäden für die analogen und digitalen Unterrichtsmaterialien

der ablauf

Unsere Mission ist es, jungen Menschen eine solide technische und mathematische Grundlage, sowie digitale Kompetenzen zu vermitteln. Denn technisches Verständnis ist der Schlüssel zu erfolgreicher Innovation!
Bildung soll nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch Neugier und Begeisterung wecken. Unser Ansatz ist praxisorientiert und darauf ausgerichtet, das Potenzial jedes Einzelnen zu entfalten.
Unsere Lernmethoden sind modern, interaktiv und flexibel und passen sich individuell an die Lernenden an. Unser Ziel ist es, Lernen zu einer positiven und motivierenden Erfahrung zu machen.
Der Elements Begleitunterricht integriert sich nicht nur flexibel in den beruflich Alltag, sondern ist zugleich ein wesentlicher Teil zum Bilden von digitalen Kompetenzen und zum Üben von professionellem Auftreten.

Anmeldung

Der Betrieb oder die Lehrlingsverantwortlichen melden ihre Lehrlinge über unsere Website verbindlich zum Begleitunterricht an.
Sie erhalten eine Rechnung mit der bitte diese zu begleichen. Nach dem Rechnungseingang ist ein fixer Platz für die jungen Techniker:innen gebucht!
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onboarding

Nach der Anmeldung erhalten die Lehrlinge die Zugangsdaten für die Plattform und ein Leitfaden für die ersten Schritte per Email zugesendet.
In der Plattform befindet sich ein separater ONBOARDING Bereich, in welchem alle weiteren Schritte und Informationen intuitiv abgebildet sind.
  • Vorstellung der Trainer
  • Anleitung zu Methoden und Arbeitsweisen
  • Einführung in die Plattform

Begleitunterricht

Der Unterricht startet mit dem ersten Modul. Der LERNPFAD führt die Lerhlinge durch den Unterricht und zu den passenden Lehrvideos und Lernmaterialien.
Der LERNPFAD ist aufbauend und bereitet den Weg zum Lernen und Verstehen der verschiedenen THEMENBLÖCKE.
An bestimmten Stationen im Lernpfad sind QUIZZE und LIVE-Einheiten plaziert. Quizze dienen der Selbstkontrolle und dienen zum Evaluieren von gesondertem 1:1 Nachhilfebedarf. Die LIVE-Einheiten dienen dem persönlichen Austausch und zum Erarbeiten von Fragen. Zudem ist in den LIVE-Einheiten Gelegenheit zur Diskussion um die Themen zu vertiefen und zu verknüpfen.
Zusätzlich haben die Lehrlinge die Möglichkeit in unserer Elements-Community Fragen an die Trainer zu stellen und sich mit Kolleg:innen auszutauschen.
  • LIVE-Einheiten für den persönlichen Kontakt und zum vertiefen der Themen
  • Der Lernpfad führt schrittweise durch die Themenblöcke      
  • Quizze zur Selbstkontrolle und zur Evaluation von NACHHILFEBEDARF      
  • Community für Fragen und Austausch      
  • Regelmäßige Rückmeldung an die Arbeitgeber und Ausbildner

Abschluss

Die Betriebe erhalten am Ende des Schuljahres eine Teilnahmebestätigung ihrer Lehrlinge für die Förderabrechnung.
INHALTSVERZEICHNISSE für die analogen Unterlagen schließen das Skriptum ab und dienen der Selbstkontrolle und als Mitarbeitsnachweis für den Arbeitgeber.
Für alle, die unseren Begleitunterricht für 2 Jahre gebucht haben, steht die Online-Plattform mit allen Modulen - und zusätzlichen Modulen - bis zur Lehrabschlussprüfung kostenlos zur Verfügung.
  • Teilnahmebestätigung für die Förderabrechnung
  • Inhaltsverzeichnisse zur Selbstkontrolle und als Mitarbeitsnachweis
  • Nach dem zweiten Jahr Freischaltung für Extra-Module bis zum Lehrabschluss

Lehrabschluss

Jederzeit

Der Lernpfad in nexus Elements ist so gestaltet, dass ein Lehrling jederzeit in den Begleitunterricht einsteigen kann - auch erst im Verlauf des 2. oder 3. Lehrjahres!

Extra

Nach dem absolvieren des Lernpfades, welcher je nach persönlichem Lerntempo für 2x10 Monate konzipiert ist, erhalten die Lernenden Zugriff auf Extra-Module zum weiteren Üben und Vertiefen des Gelernten. Zudem ist ein separates Modul zur Vorbereitung auf die Abschlussprüfung enthalten.

Die plattform

Unsere Plattform verbindet die Möglichkeiten und Vorteile von digitalen Werkzeugen mit den - für erfolgreiches Lernen und Verstehen notwendigen - analogen Methoden.
Lernvideos bieten nicht nur zeitliche Flexibilität, sondern unterstützen zudem das individuelle Lerntempo jedes einzelnen. Die weiteren Lernmedien leiten beim Erarbeiten der Inhalte und fördern die Selbstständigkeit.
Die Live-Einheiten und unsere Community dienen nicht nur dem persönlichen Kontakt zu uns, sondern schulen zudem fachliche Kommunikation und professionelles Formulieren und Auftreten.
Das benutzen der Plattform übt zusätzlich das zurechtfinden in einer digitalen Umgebung und die Nutzung von verschiedenen, digitalen Kommunikations-Kanälen.
Somit ist die Nutzung der Plattform selbst ein wichtiger Teil des Bildens von DIGITALEN KOMPETENZEN!

intuitiv

Modern und übersichtlich

Lernpfad

Der Lernpfad auf unserer Plattform ist in Modulen dargestellt. Jedes Modul ist für etwa ein Monat konzipiert (etwa 12-16 Stunden Lernzeit).
Der Begleitunterricht teilt sich auf 20 Module, ist somit für rund 2 Jahre konzipiert und berücksichtigt berufliche Verpflichtungen, die Berufsschulzeit und Urlaube.

Topics

In jedem Modul befinden sich unsere TOPICS. Sie stehen für jeweils ein abgegrenztes Thema und sind einem Themenblock zugeordnet. Recap-Topics fördern das regelmäßige Wiederholen von wichtigen Inhalten.

Topics

Auf diese weite erarbeiten die Topics alle Themenblöcke parallel, in aufsteigendem Schwierigkeitsgrad und aufeinander aufbauend.

Lernmedien

Jedes Topic enthält die passenden LERNMEDIEN. In den LEHRVIDEOS erarbeitet der Trainer die fachlichen Inhalte Schritt für Schritt. Der große Vorteil hierbei ist die Möglichkeit, dass diese Videos so oft angesehen und pausiert werden können, wie es der individuellen Lerngeschwindigkeit entspricht.
Die didaktischen Methoden in den LEHRVIDEOS sind analog. Denn unser Gehirn lernt auch im digitalen Zeitalter - ANALOG!
Mit Mindmapping und anderen Methoden, werden die Themen auf Papier erarbeitet, was mit der Zeit ein umfangreiches Skriptum entstehen lässt!

Lernmedien

Die weiteren Lernmedien dienen im Anschluss zu den Lernvideos dem schrittweisen üben und festigen des Gelernten. In aufsteigendem Schwierigkeitsgrad und vor allem das selbstständige Lösen fordernd, führen diese Inhalte den Lernpfad in die Tiefe des Verstehens.
Auch diese didaktischen Methoden sind vorwiegend analog. Denn mathematische und technische Kompetenzen erlangt man durch TUN - Analoge Methoden fördern das Arbeiten und Üben durch die geringe Ablenkung und den Fokus!

Quizze

Neben den unterschiedlichen Lernmedien enthalten die Module auch QUIZZE und LIVE-EINHEITEN. Die Quizze dienen der Selbstkontrolle und zum rechtzeitigen Evaluieren von zusätzlichem Förderbedarf. ( 1:1 NACHHILFE ist jederzeit zubuchbar und in den Lernpfad integrierbar
1:1 NACHHILFE ist jederzeit zubuchbar und lässt sich nahtlos in den Lernpfad integrieren!
Details zur NACHHILFE

Live-einheiten

Die Live-Einheiten dienen dem persönlichen Kontakt zum Trainer, zum Klären von Fragen und vor allem zum VERTIEFEN und VERNETZEN der Themen.
Der Ablauf der Live-Einheiten ist zudem ein wesentlicher Teil zur Bildung der dazu nötigen digitalen Kompetenzen und lassen sich individuell in den Arbeitsalltag einbinden!
Die Lernenden buchen jede Live-Einheit selbstständig anhand ihrer persönlichen Verfügbarkeit im beruflichen Alltag (Auswahl aus einem Termin-Pool).

Community

In der Elements-Community finden die Lernenden die Möglichkeit zu persönlichem Kontakt zum Trainer und können auch hier jederzeit Fragen hinterlegen. Zudem können sie sich hier mit Kolleg:innen austauschen und Erfahrungen teilen.
Die Community dient nicht zum Übermitteln von Lösungen, sondern der Hilfestellung zum eigenständigen Erarbeiten der Aufgaben.

Lern-ordner

Anhand des Elements-Lernpfades erarbeiten die Lernenden ein analoges Skriptum (Digitale Übungen und Aufgaben werden gesondert behandelt). Mit unserer Anleitung entsteht auf diese Weise ein LERN-ORDNER zu allen Themenblöcken und dient nicht nur als Nachschlagewerk, sondern übt zudem sauberes und selbstständiges Arbeiten.
Am Ende jedes Elements-Jahres erhalten die Lernenden Inhaltsverzeichnisse von uns. Dies dient zur Selbstkontrolle und als Mitarbeitsnachweis für den Arbeitgeber!

Blick in die Plattform

Coming Soon

leerzeiten im alltag

Die Betriebe und verantwortlichen Ausbilder erhalten im Verlauf des Lernpfades regelmäßig Informationen über den Fortschritt ihrer Schützlinge.
Unterstützendes Lernmaterial hilft zudem beim Einbinden des Lernpfades in den Beruflichen Alltag und lässt Leer-Zeiten optimal nutzen!

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lernmaterial

Unsere Mission ist es, jungen Menschen eine solide technische und mathematische Grundlage zu vermitteln. Denn technisches Verständnis ist der Schlüssel zu erfolgreicher Innovation!
Bildung soll nicht nur Wissen vermitteln, sondern auch Neugier und Begeisterung wecken. Unser Ansatz ist praxisorientiert und darauf ausgerichtet, das Potenzial jedes Einzelnen zu entfalten.
Unsere Lernmethoden sind modern, interaktiv und flexibel und passen sich individuell an die Lernenden an. Unser Ziel ist es, Lernen zu einer positiven und motivierenden Erfahrung zu machen.
Mit vielen Beispielen aus Technik und Naturwissenschaft werden Themen verknüpft und dem Lernstoff mehr Sinn und Relevanz verliehen.

struktur

analog und digital

digitales werkzeug

Für die Teilnahme am Begleitunterricht (und auch für die Nachhilfe) ist natürlich ein Computer nötig. Ob dies ein PC oder ein Laptop ist spielt grundsätzlich keine Rolle - aber um zwischen dem Lernen zu Hause und im Betrieb flexibel wechseln zu können, ist ein Laptop die praktischere Wahl. Zudem haben die meisten Laptops bereits Kamera und Mikrophon integriert, was weitere Voraussetzungen für die Teilnahme sind. Des weiteren ist die Installation von Software für die Teilnahme nötig und auch im Verlauf des Lernpfades sollten die Lehrlinge die Berechtigungen haben um Software zu installieren (digitale Kompetenzen; für Betriebe in welchen dies nicht möglich ist, haben wir einen workaround).
Als Taschenrechner reicht nicht nur ein einfacher TI-30, sondern dieser ist bevorzugt zu verwenden, da diese Geräte nicht ablenken und keine unnötige Aufmerksamkeit erfordern - was das Lernen unglaublich erleichtert und unterstützt!
Die Funktion von Kamera und Mikrophon sollte vor dem Start des Onboardings überprüft werden. Die Internetverbindung sollte ebenso überprüft werden (speedtest.net), damit Live-Events und das Video-Streaming problemlos ablaufen.
  • Computer oder Laptop      
  • Funktionsbereite Kamera und Mikrophon 
  • Berechtigung zur Installation von Software (optional)      
  • Internetverbindung (min. 20MBit download und 5MBit upload)
  • Einfacher Taschenrechner (TI-30)
  • Möglichkeit Dokumente auszudrucken (Farbdruck ist nicht zwingend nötig, aber von Vorteil)

analoges werkzeug

Für die unterschiedlichen Lernaufgaben sind einfache, analoge Werkzeuge nötig. Geschrieben und gezeichnet wird am besten auf "Ringbucheinlagen" (karriert und leer, A4). Diese ermöglichen ein sauberes und ablenkungsfreies Arbeiten und Lernen (kein Firmenpapier) - und ergeben am Ende ein ordentliches Skriptum!
Geschrieben wird am besten mit Bleistift und Farbstiften. Diese schmieren nicht und hinterlassen keine unschönen Flecken. Ein Lineal und ein Zirkel sollten ebenso bereit stehen.
Zur Erstellung des Skriptums ist ein dicker A4-Ordner nötig. Ideal ist ein Ordner mit Verschluss, um einen sicheren Transport zu ermöglichen.
Für das Skriptum wird im Lern-Ordner ein System aus Trennblättern angelegt, welches zum Lernpfad passt. Für diese ersten Schritte stehen in der Plattform Leitfäden bereit!
  • Lern-Ordner (A4, dick, idealerweise mit Verschluss, mehrere Trennblätter aus Karton)      
  • Ringbucheinlagen, A4, karriert und leer      
  • Bleistift (0,5mm Mienenbleistift), Buntstifte (Rot, Grün, Blau), Spitzer, Radiergummi      
  • Lineal und Zirkel      

Vorlagen

Im Verlauf des Unterrichts werden bestimmte Aufgaben auf vorbereiteten Vorlagen bearbeitet. Diese stehen im Download-Bereich bereit und sollten stets in ausreichender Anzahl ausgedruckt bereit stehen. Das Arbeiten auf diesen Blättern ist zwar nicht zwingend, aber es unterstützt das erlernen einer sauberen Arbeitsweise!
Vorlagen für Übungen und Aufgaben erleichtern eine übersichtliche Ablage der Arbeiten und das Erstellen eines ordentlichen Skriptums! Im Lern-Ordner wird es einen separaten Bereich für gedruckte, noch leere Vorlagen geben.
Übungen und Aufgaben
als Download
Übungen und Aufgaben
als Download
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Leere Vorlagen
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Leere Vorlagen
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Leere Vorlagen
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Leitfäden & Videoanleitungen

Für jeden Schritt auf dem Lernpfad stehen Leitfäden und Videoanleitungen bereit.
Sollte ein Teilnehmer dennoch weitere Fragen zum Lernpfad, zu den Arbeitsmethoden oder den Unterlagen haben, gibt es in der Community einen eigenen Bereich für solche Fragen! Es ist uns ein Anliegen, die Interaktivität des nexus Begleitunterrichts stets weiter zu verbessern und in unserer digitalen Plattform immer ein klares, übersichtliches und intuitives Lernen zu ermöglichen.

Lern-Ordner

Der Lern-Ordner entsteht im Verlauf des Lernpfades nach unserer Anleitung und sorgt nicht nur für ein sauberes Skriptum, sondern gibt auch Rückmeldung zur Mitarbeit für den Arbeitgeber.

digitale unterlagen

Digitale Unterlagen und Aufgaben werden am Computer des Teilnehmers nach unserer Anleitung abgelegt. Auch hier entsteht nicht nur eine digitale Sammlung von Unterlagen, sondern auch eine Rückmeldung zur Mitarbeit für den Arbeitgeber.

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Begleitunterricht

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ATTILA

DIE GANZE NACHHILFE WAR EINFACH TOP AUFGEBAUT.

Die Thematik war sehr gut und gut strukturiert. Der Aufbau war step by step, vom Anfang bis zum Ende.
Die ganze Nachhilfe war einfach top aufgebaut.
Vielen Dank für die mega Erklärung und den super freundlichen Umgang, ich werde Andreas auf jeden Fall  weiterempfehlen.

Lukas

KLARE EMPFEHLUNG!

Bildung trifft auf Verständnis – Ich darf Hr. Strobls Unterricht derzeit während meiner Ausbildung zum Werksmeister Elektrotechnik am WIFI Salzburg beiwohnen. Es werden mathematische, sowie naturwissenschaftliche Grundlagen auf einer verständlichen Ebene gelehrt und auch vermittelt. Hr. Strobl ist ein Trainer/Mentor/Lehrer der mit der Zeit geht und nicht starr an der formalen Bildung festhält. Klare Empfehlung!

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